вівторок, 25 лютого 2014 р.

Увага проект!

реєстрація для участі в проекті до 18.00 28 лютого 2014 року
Увага!

План семінарського заняття на 26.02.2014р.

1.Зміни у побуті, стилі та традиціях міста і села.(с.40)
2. Містобудування:
а) особливості І пол.ХІХ ст. (с.142-145)
б)особливості ІІ пол.ХІХ ст. (с.268-271)
3. Основні заняття мешканців міста і села.
4. Антагонізм міста і села. (с.152)

вівторок, 18 лютого 2014 р.

Увага!


На сторінку "Матеріали на урок" додано таблицю по світовим релігіям. На семінар 19.02.14р. необхідно додати до неї інформацію про ІУДАЇЗМ. Щоб зекономити час, дозволяю тим, хто не встиг на уроці дописати таблицю, роздрукувати недописану частину і вклеїти її до зошита. Але(!) прошу обов'язково ознайомитись з принципом інформаційного наповнення , тому що на семінарі буду опитувати за матеріалами таблиці.

вівторок, 11 лютого 2014 р.

Увага!

 На сторінці "Матеріали на урок" розташовано додаткові матеріали з теми "Міжетнічні відносини на Україні в ХІХ -поч.ХХ ст." Даний матеріал буде використаний на самостійній роботі завтра - 12.02.2014 р.

четвер, 6 лютого 2014 р.

Увага!



На сторінці " Матеріали на урок" розташовано додатковий матеріал про українські міста. Рекомедую використовувати при підготовці до семінарів.
Вимоги до змісту рефератів з історії України.


Нагадую:  у зв'язку з тим, що в нашому підручнику зовсім відсутній матеріал до теми №7 (див. стор. " Тематика уроків. Історія України") на залік необхідно підготувати реферат з історії будь-якого міста України. Прошу дотримуватись певної структури:

  1. Рік створення (коротка характеристика історичного періоду)
  2. Характеристика регіону ( історико- географічні дані)
  3.  Характеристика населення: - національний склад; - заняття; - релігійні погляди
  4. Зміни, які відбулися в ХІХ ст. ( якщо місто було засновано раніше)
  5. Особливості міської розбудови, історичні місця, архітектурні особливості.
  6. Видатні городяни
Наголошую, що наприкінці роботи необхідно зробити висновок - до якого типу належить обране місто і пояснити свою думку.